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高一的如果在学习立体几何之前没有转变思维方式,调整学习方法和习惯,学习立体几何将会面临很大的挑战.立体几何没有初中平面几何的灵活,思路和方法是固定的,即使初中平面几何学的一般的,对立体几何的学习影响也不大.
但是立体几何有一个显著的特点,就是必须要思路清晰,搞清楚原理和依据,如果一知半解往往无从下手.需要弄清楚每一种类型的分析思路、方法和原理,非常注重模型分析,把每一种模型吃透.这就要求孩子经常反思、梳理,学会归纳总结,把思路理顺.如果学习方法和思维方式没有及时调整过来,在立体几何上会出现断崖式的下滑.能听懂但是不会会成为常态.
同时立体几何也是最考验分析能力和观察能力的,不会分析观察,往往很难灵活应变,靠记忆和感觉来学立体几何会特别难.
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麦田的底线是：要做到让团队每一位教师在有生之年，接到任何一个曾经教过的麦田学生或家长的电话，能够做到心里不发虚，甚至是怀着一份骄傲。这就是作为教师的荣誉感。
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